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- Circulaire 8734 - Appel à candidatures - Poste à mandat de Délégué coordonnateur pour le Service Général de Pilotage des écoles et des Centres Psycho-médico-sociaux

Document n°
50514
Date d'édition
N° imprimerie
8734
Référence
-
Validité
A partir du 23/09/2022
Niveau de pouvoir
Service gestionnaire
AGE - Service Général de Pilotage des écoles et CPMS
Nom du gestionnaire
-
Personne(s) de contact
nora.yahiaoui@cfwb.be - arnaud.taymans@cfwb.be
Signataire(s)
Administrateur(trice) général(e) f.f. / a.i. - Quentin DAVID
Remarques
Nora YAHIAOUI (02/451.6359 - nora.yahiaoui@cfwb.be) - Arnaud TAYMANS (02/451.6548 - arnaud.taymans@cfwb.be) - Etat du dossier disciplinaire : age.dcodz@cfwb.be (attestation)

Niveau(x) et service(s)
MAT PRIM SEC ORD SPEC ALT ESAHR SEC ART RED PROMSOC CPMS INT


Est modifié par
Est abrogé par

Modifie
Abroge

Textes de référence
Textes dépendants
Textes connexes

Thèmes
Enseignement » Enseignement en général » Enseignement organisé par la Communauté française/Fédération Wallonie-Bruxelles (WBE)
Enseignement » Membres du personnel » Personnel directeur et enseignant
Enseignement » Enseignement secondaire ordinaire » Enseignement en alternance (CEFA)
Enseignement » Enseignement secondaire ordinaire » Enseignement secondaire artistique (ESAHR)
Gestion financière et matérielle » Enseignement secondaire de promotion sociale (transition et qualification)
Enseignement » Enseignement fondamental ordinaire » Membres du personnel (FOND ORD)
Enseignement » Enseignement secondaire ordinaire » Membres du personnel (SEC ORD)
Enseignement » Enseignement spécialisé » Membres du personnel (SPEC)
Enseignement » Centres psycho-médico-sociaux (CPMS) - Centres PSE » Membres du personnel (CPMS + PSE)
Membres du personnel (PROMSOC)
Membres du personnel (PROMSOC) » Membres du personnel (ART)
Enseignement » Enseignement en général » Enseignement subventionné par la Communauté française/Fédération Wallonie-Bruxelles (OS/LS)
Enseignement » Enseignement secondaire ordinaire » Enseignement secondaire de promotion sociale
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